为深入落实立德树人根本任务，主动适应数字时代教育变革趋势，系统谋划与推进学院教育教学数字化转型，持续推进学院本科教育教学审核评估整改工作，经济贸易学院于2025年12月23日在9#424组织召开2025-2026学年第一学期师生座谈会暨学院数智教育教学改革路径研讨会。学校教学督导路越老师、学院教学督导组成员、各系教师代表以及来自各年级、各专业的学生代表参加了本次会议。
研讨中，教师代表结合各自的课程教学实践，分享了在数智教学方面的初步探索与切身感受。多位老师展示了利用虚拟仿真平台开展跨境贸易实训、借助大数据分析工具进行案例教学、通过智慧教学工具实现课堂即时互动与学情分析等创新做法，体现了教师们积极拥抱技术变革的主动性与创造性。同时，教师们也就深化转型所面临的共性挑战进行了坦诚交流。老师们强烈呼吁，希望学校和学院能加强顶层设计，提供更有针对性的技术培训、教学设计与研究支持，并建立鼓励教学创新的容错与激励机制。
学生代表从“数字原住民”和学习主体的双重角度，表达了他们对数智化教学的感受与期待。同学们普遍欢迎丰富、灵活、交互性强的数字化学习方式，认为优质的在线资源、模拟实训平台和即时反馈工具对他们的学习提供了有力辅助。他们特别提到，那些能够紧密对接行业实际应用场景、提供沉浸式体验的数智化课程模块，极大地激发了学习兴趣与实践动力。学生们也提出了进一步的期待，期盼加强数字化学习环境中师生、生生之间的深度互动与情感连接，并渴望获得更多关于数字素养、信息批判性思维方面的引导。
学校与学院督导认真聆听了师生们的全部发言，并参与互动讨论。督导们高度评价了师生们的前瞻思考与务实建议，指出这些声音清晰描绘了改革的需求侧画像，为规划供给侧改革方案提供了关键依据。此次座谈研讨会的成功举办，标志着经济贸易学院在教育教学数字化战略转型的道路上，迈出了凝聚共识、集思广益的关键一步，为后续改革的纵深发展奠定了坚实的民意基础与工作方向。